La Evaluación se ha realizado mediante dos aproximaciones analíticas complementarias: un análisis cualitativo, con entrevistas a informantes clave de ambos programas (gestores municipales, educadores, responsables del SOC, etc.), que pretende recoger y entender la visiòn de estas personas sobre su funcionamiento; y un análisis cuantitativo, a partir de las bases de datos disponibles, que explora tanto cuestiones relacionadas con la implementaciòn de los programas (grado de cobertura, características de los beneficiarios, etc.) como las relativas a sus impactos sobre las posibilidades de inserciòn laboral y de retorno al sistema educativo.
Country
Spain
Publication Year
2013
Training
Classroom/vocational training
Labour market status
Unemployed (All cat.)
Young unemployed
Funding Source
ESF
Outcome Variable
Employment status
Data Source
Administrative
Evaluation Method
PSM
Regression